本网讯 通讯员李光群报道：4月17日下午，英美文学教研室和英语视听说教研室在文科楼A715教室举行《英语阅读》和《英语听力》课程教学研讨会。外语系主任陈梅、副主任计道宏及两教研室教师和两门课程的全体任课教师参加了此次教研活动。

英语阅读课围绕课程教学方法、考核方法、教材难易度等议题进行了研讨和交流，最终明确了英语阅读课“度”的把握标准、教学模式和考核标准，深化了阅读课程的教学目的，明确了阅读课的教学方式和教学内容，并细化了英语阅读课的考核标准，为阅读课教师明确了教学思路和教学方法。对于教材难易度的分析，大家普遍认为第三册和第四册对本专业学生偏难，因此建议拟开发适合本专业的校本教材。同时提出了英语阅读课内阅读和课外阅读的双向结合，并结合学生的就业需求和阅读兴趣，提供个性发展的阅读材料和授课技巧。

英语听力课围绕期中教学检查发现的问题，对课程的教学内容、教学方式等内容进行了研讨和交流，最终形成了选定适合学生实际能力的听力材料、采取以学生为本的教学模式，为学生听力训练效果和教师教学效果的提高提供了可行的方法指导。同时该课程组的全体教师建议开发适合本专业学生的校本听力教材、适当增加听力的课时量和力所能及的更新听力教学设备。

此次研讨会，两教研室成员和两门课程的任课教师积极发言，讨论热烈，提出了比较可行的教学方法和教学建议，为两门课程的进一步教学指明了具体的教学思路和教学策略，明确了课程进一步改革的目标。